No hace mucho, el 19 de marzo, publiqué en este blog una entrada titulada Los MOOC, en la cresta de la ola. En ella reproducía el conocido gráfico en el que Les Schmidt «situaba» acontecimientos relacionados con los MOOC en la curva del «hype cycle» de las tecnologías emergentes de Gartner. La curva se detenía, en noviembre de 2012, cerca de la «cresta de la ola».
¿Dónde estamos en julio de 2013? ¿Sigue el «ciclo de sobreexpectación» sobre los MOOC? O, si se cumple el modelo de Gartner, ¿ya nos adentramos en el «abismo de desilusión»? (Wikipedia: «Las tecnologías entran en el abismo de desilusión porque no se cumplen las expectativas. Estas tecnologías dejan de estar de moda y en consecuencia, por lo general la prensa abandona el tema.).
Esta semana se publicaban un par de artículos interesantes sobre los resultados de algunos MOOC. Continue reading «MOOC: ¿el abismo de la desilusión?»
Hace unos meses Gerald J. Conti, un profe de sociales de la Westhill High School de Syracuse, N.Y., colgó en su cuenta de Facebook su carta de dimisión. En unos días la carta se hizo 
Copio aquí dos documentos recientes sobre la postura de mi universidad sobre la LOMCE: 1) el comunicado del Rectorado de la