{"id":1155,"date":"2010-03-07T15:24:23","date_gmt":"2010-03-07T14:24:23","guid":{"rendered":"http:\/\/elbonia.cent.uji.es\/jordi\/?p=1155"},"modified":"2010-03-07T15:50:29","modified_gmt":"2010-03-07T14:50:29","slug":"presentaciones-esto-no-es-una-pipa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elbonia.cent.uji.es\/jordi\/2010\/03\/07\/presentaciones-esto-no-es-una-pipa\/","title":{"rendered":"Presentaciones: esto no es una pipa"},"content":{"rendered":"

La semana pasada tuvo lugar la \u00faltima edici\u00f3n del taller de presentaciones efectivas del CENT<\/a>. Cada edici\u00f3n, y llevamos ya cuatro, me da la oportunidad de incorporar cosas nuevas, revisar lo anterior, etc. Y cuando \u00abrumias\u00bb un tema, surgen aspectos que antes no te habias parado a pensar. En esta edici\u00f3n les recomend\u00e9 a los asistentes, profesores de mi universidad de diversas disciplinas, el excelente seminario sobre presentaciones de Alberto de Vega y Eduardo S. de la Fuente<\/a>. Pero esta entrada no es solamente para recomendar este curso, tambi\u00e9n quer\u00eda proponer un juego, otro producto de \u00abrumiar\u00bb el taller \ud83d\ude42<\/p>\n

En las presentaciones es conveniente usar plantillas discretas, que no compitan por la atenci\u00f3n del espectador con el contenido. La plantilla ideal es aquella que no se recuerde a la salida. Las plantillas \u00abanimadas\u00bb deber\u00edan figurar en el c\u00f3digo penal. Y las corporativas o \u00abde evento\u00bb (con logos de colorines en cada diapositiva, etc. son una mala pr\u00e1ctica a la que hay que resistirse fieramente: \u00bfqu\u00e9 aporta el logo y el nombre de la empresa, universidad o congreso a todas y cada una de las diapositivas? M\u00faestralo en la inicial y\/o en la final y es m\u00e1s que suficiente.<\/p>\n

El hecho es que la plantilla condiciona el significado de la diapositiva, incluso cuando usamos im\u00e1genes. Y aqu\u00ed viene el juego. En cada una de las diapositivas siguientes aparece el mismo cuadro de Magritte<\/a>. Es evidente que sin contexto y sin el discurso que \u00abilustra\u00bb es imposible atribuirle significado un\u00edvoco y que no ser\u00eda lo mismo mostrarla a un p\u00fablico de publicitarios, de estudiantes en una clase de arte, de fil\u00f3sofos en un congreso sobre Foucault o en un taller sobre presentaciones. El juego es sencillo: averiguar qu\u00e9 \u00abcomunica\u00bb cada una de las diapositivas siguientes.<\/p>\n

Diapositiva 1:<\/p>\n

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Diapositiva 2:<\/p>\n

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Diapositiva 3:<\/p>\n

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Diapositiva 4:<\/p>\n

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Diapositiva 5:<\/p>\n

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Diapositiva 6:<\/p>\n

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Moraleja: no da igual c\u00f3mo mostremos las im\u00e1genes en las presentaciones. Debemos usar el lenguaje gr\u00e1fico de acuerdo con nuestros objetivos.<\/p>\n

Aqu\u00ed viene al pelo la cuarta regla de Nancy Duarte en el v\u00eddeo siguiente. La cuarta regla dice \u00abDise\u00f1o, no decoraci\u00f3n\u00bb. No se lo pierdan pero recuerden que es un v\u00eddeo, no una presentaci\u00f3n y que esto es un blog y no el PowerPoint \ud83d\ude42<\/p>\n

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