Ver como los proyectos llegan a buen puerto es una satisfacci\u00f3n. Hoy ha tenido lugar en la UJI el acto de defensa de la tesis doctoral de la profesora Iolanda Bernab\u00e9 sobre las WebQuest como estrategia did\u00e1ctica para el desarrollo de competencias en el marco del EEES (tambi\u00e9n conocido como el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior).\u00a0 La tesis, dirigida por un servidor, se planteaba la siguiente pregunta: \u00bfson las WebQuest una estrategia did\u00e1ctica adecuada para desarrollar las competencias gen\u00e9ricas que exige el nuevo escenario de la educaci\u00f3n superior en nuestro pa\u00eds? \u00bfSon \u00abaprendizaje centrado en el alumno\u00bb? \u00bfPermiten incorporar la variedad de metodolog\u00edas que se recomiendan en informes y titulaciones? \u00bfPueden ser una estrategia adecuada para mejorar la calidad de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes? La respuesta es que s\u00ed, que funcionan, y muy bien, y que tanto profesores como alumnos perciben claramente que es \u00abotra manera de aprender\u00bb que implica poner en acci\u00f3n diferentes competencias, aunque en diferentes grados, dependiendo\u00a0 de los objetivos del profesor o profesora, evidentes en el dise\u00f1o de sus WebQuest.<\/p>\n
El tribunal, que ha hecho comentarios y aportaciones muy valiosas para el desarrollo futuro de la investigaci\u00f3n antes de otorgar por unanimidad la m\u00e1xima calificaci\u00f3n, estaba formado por (de izquierda a derecha en la fotograf\u00eda): el Dr. Antonio Bartolom\u00e9<\/a> (UB),\u00a0 el Dr. Julio Cabero<\/a> (US, presidente), el Dr. Francisco Mart\u00ednez<\/a> (UM), (sigue en la foto la ya Dra. Iolanda Bernab\u00e9<\/a>), la Dra. Mercedes Sanz<\/a>\u00a0 (UJI) y el Dr. Robert Roig<\/a> (UJI, secretario).<\/p>\n
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