Incluso los docentes m\u00e1s proclives al uso de las TIC en las aulas sienten un hormigueo en la espina dorsal cuando piensan en ni\u00f1os con port\u00e1tiles, accediendo a informaci\u00f3n y juegos y todo lo que se les ocurra, fuera del control protector del maestro. <\/p>\n
Hay una gran tradici\u00f3n en el magisterio en este sentido:<\/p>\n
S\u00f3crates.- Pues eso es, Fedro, lo terrible que tiene la escritura y que es en verdad igual a lo que ocurre con la pintura. En efecto, los productos de \u00e9sta se yerguen como si estuvieran vivos, pero si se les pregunta algo, se callan con gran solemnidad. Lo mismo les pasa a las palabras escritas. Se creer\u00eda que hablan como si pensaran, pero si se les pregunta con el af\u00e1n de informarse sobre algo de lo dicho, expresan tan s\u00f3lo una cosa que siempre es la misma. Por otra parte, basta con que algo se haya escrito una sola vez, para que el escrito circule por todas partes lo mismo entre los entendidos que entre aquellos a los que no les concierne en absoluto, sin que sepa decir a qui\u00e9nes les debe interesar y a qui\u00e9nes no. Y cuando es maltratado, o reprobado injustamente, constantemente necesita de la ayuda de su padre, pues por s\u00ed solo no es capaz de defenderse ni de socorrerse a s\u00ed mismo.<\/p>\n
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