Hace casi una década (¡cómo pasa el tiempo!) escribí una especie de apuntes para mis estudiantes de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación sobre proyectos telecolaborativos de aprendizaje en Internet. Como no era nada original (me apoyaba completamente en el trabajo de Judi Harris) no intenté  publicarlo nunca. Con el tiempo los enlaces poco a poco dejaron de funcionar (¡y hay muchos!), aparecieron otras publicaciones que podía recomendarles a mis alumnos, etc. En resumen, que el texto se quedó en mi ordenador como una reliquia de otro tiempo. El caso es que buscando otra cosa, hace unos días, lo encontré (o lo reencontré) y para que siga criando polvo digital en mi ordenador, pues lo publico aquí en el blog y si a alguien le sugiere alguna idea para llevar a cabo algún proyecto, pues perfecto. Ahora bien, EL QUE AVISA NO ES TRAIDOR: está escrito hace 10 años, los enlaces, si funcionan, es de puro milagro. No me pregunten por qué la mayor parte de las páginas ya no se encuentran disponibles en la red: sus autores sabrán, no yo. Lo más interesante que queda en el texto, a mi juicio, es la tipología de proyectos de Harris y las fases para organizarlos (y quizá la plantilla para planificar). Los ejemplos deben haber desaparecido casi todos.

No hagan caso a lo de no citar, etc. Es porque nunca lo terminé de escribir. Pueden citarlo así:

Adell, J. (2001). Proyectos telecolaborativos: la Internet como medio didáctico. Manuscrito no publicado. Accesible en http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/2011/03/Adell-Proyectos_telecola.pdf

Aquí está: Proyectos telecolaborativos: la Internet como medio didáctico