WebQuest

Nueva «tareonomía» de Bernie Dodge

Bernie Dodge, el creador de las WebQuest, está trabajando en una nueva tareonomía (una descripción de diferentes tipos de tareas interesantes para diseñar WebQuests). En las noticias sobre WebQuest (WebQuest News) y con fecha 24 de abril, se anuncian cambios en breve en QuestGarden, su generador online y base de datos de WebQuest. Como primera aproximación nos ofrece un enlace al registro de una sesión de chat en Tapped In. El esquema de la nueva estructura, tipos de tareas y algunos ejemplos, más constructivistas y auténticas que la versión actual (versión en castellano), se puede ver en una serie de mapas conceptuales de Bernie que incluyo a continuación. Los detalles aparecerán en breve en QuestGarden.

Mapa general:

Tareas de diseño:

Tareas de decisión:

WebQuest: Tareas de decisión

Tareas de análisis:

WebQuest:tareas de análisis

Tareas de creación:

WebQuest: tareas de creación

Tareas de predicción:

Webquest: tareas de predicción

(No, no está equivocado: es el que Bernie Dodge ofrece en la página citada. No hay más detalles).

Nuevas tecnologías · web 2.0 · WebQuest

Segundas Jornadas WebQuest

Logo WebQuestCatEl 29 de marzo se celebraron las Segundas Jornadas WebQuest. Esta edición en un solo día. El escenario, el mismo que las primeras jornadas, la Casa de Convalescència del Hospital de Sant Pau de Barcelona, un edificio modernista, precioso, que se quedó pequeño para los casi 250 asistentes. La organización, a cargo de la Comunitat Catalana de WebQuest (de la que soy miembro) y el Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, fue perfecta.

Entre los asistentes, muchos amigos y amigas, mucha gente interesante. Fue un día muy corto para poder hablar lo que hubiera deseado con muchas de las personas que asistieron. Dí una charla sobre las WebQuest y la Web 2.0 y un taller sobre cómo trabajamos las WebQuest en la formación de maestros y maestras en la UJI (que terminó con un debate sobre la formación inicial de los maestros en general y el papel de la Universidad en la formación didáctica del profesorado de Secundaria), así que pude ver poca cosa. De lo poco a lo que pude asistir, además de los actos de inauguración y clausura, la conferencia de Fernando G. Páez (CEIP San Walabonso, Niebla, Huelva) me encantó. Fernando, que es un comunicador nato y se metió al público en el bolsillo en el primer minuto de la charla, contó algunas de las actividades que realizan en su centro, tanto WebQuest como de otros tipos. También explicó algunos puntos importantes del proyecto educativo del San Walabonso, desde mi punto de vista, uno de los colegios más interesantes del Estado en materia de integración de las TIC en el currículum y uno de los Claustros con las ideas más claras sobre la competencia digital y el uso de las herramientas Internet en educación. El momento memorable, para mí gusto, fue cuando Fernando explicó al público la diferenca entre una WebQuest y una lavadora. Pasmante.

En resumen, un sábado bien aprovechado. Mil gracias a Sebas Capella y a Carme Barba por la invitación y, sobre todo, por el trabajo que hacen para difundir las WebQuest en nuestro país.