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@tic: Revista de Innovación Educativa

Acaba de aparecer el primer número de @tic. revista d’innovació educativa,  una nueva revista dedicada a la innovación educativa y las tecnologías de la información y la comunicación.

@tic. revista d’innovació educativa es una publicación electrónica de la Universitat de València disponible en acceso abierto y dedicada principalmente a las relaciones entre la innovación docente y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). @tic nace como evolución natural del refuerzo que la UV ha dado en los últimos años a la confluencia entre las TIC y la actividad docente en un momento en el que ésta se vuelve tan importante como la actividad investigadora. El objetivo de @tic es difundir textos originales fruto de reflexiones interdisciplinares. Tiene una periodicidad semestral con números de Otoño y Primavera [más info…].

Al frente del equipo editorial y asesor está la profesora Beatriz Gallardo. Y el comité científico (puede que no sea muy objetivo en este aspecto 🙂 ) lo forman profesores de reconocido prestigio de diversas universidades.

@tic tiene un proceso editorial de revisión por pares, los textos se publican con una licencia «Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0» de Creative Commons y ofrece el índice del último  número via RSS. Su primer número está dedicado a «Contenidos digitales, web 2.0 y licencias Creative Commons«.

La fecha límite de recepción de originales para el número 2 es el 10 de abril de 2009.

Nuevas tecnologías

Analógicos, como sus profesores

Un artículo en El País de hoy, titulado «Futuros maestros: ¿analógicos o digitales?«, explica qué pasará con la formación en el uso educativo de las TIC en los planes de estudio de Magisterio y en el Máster de secundaria a partir del año que viene. La periodista tiene dudas (de ahí la pregunta del título) sobre si los futuros maestros poseerán los conocimientos necesarios para utilizar las TIC en su docencia. Yo no tengo ninguna (mi opinión está recogida en el artículo y en título de esta entrada).  Si yo fuera un alto cargo del ministerio o de las administraciones educativas autonómicas estaría muy preocupado: van a gastarse una pasta larga formando en TIC a los docentes recién salidos de las aulas universitarias. La realidad es sumamente tozuda. Naturalmente, nadie va a responder de este desaguisado.